Đề thi thpt môn văn 2018 và barem tính điểm

202

Dưới đây là đề thi thpt môn văn 2018 và barem tính điểm của môn văn, bên cạnh đó depkhoe.vn sẽ cung cấp thêm cho các bạn những tài liệu để luyện thi môn văn một cách hiệu quả, tự tin bước vào kì thi THPT quốc gia.

Đề thi THPT Quốc gia môn Văn năm 2018

  • Đề thi THPT 2017 môn Toán kỳ thi trung học phổ thông quốc gia – Tài liệu ôn thi
  • Đề thi anh thpt quốc gia 2017 mã đề 404 – Luyện ôn thi đại học
  • Đáp án đề thi thpt quốc gia môn Văn và môn Toán trường Nguyễn Gia Thiều
  • Đề thi văn thpt quốc gia 2014 môn tiếng Anh, Sử, Địa – tài liệu ôn thi
  • Đề ôn thi thpt quốc gia 2018 môn Toán 101 Lý Hóa 201 – Tài liệu ôn thi đại học

  • Đáp án đề thi THPT Quốc gia môn Văn năm 2018 của Bộ GD

    Đề cương ôn thi cấp tốc môn ngữ văn THPT 2018

    PHẦN MỘT: ĐỌC HIỂU VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

    I. ÔN TẬP KIẾN THỨC ĐỂ LÀM BÀI ĐỌC HIỂU

    1. Phương thức biểu đạt: Nhận diện qua mục đích giao tiếp

    Tự sự

    Trình bày diễn biến sự việc

    Miêu tả

    Tái hiện trạng thái, sự vật, con người

    Biểu cảm

    Bày tỏ tình cảm, cảm xúc

    Nghị luận

    Trình bày ý kiến đánh giá, bàn luận…

    Thuyết minh

    Trình bày đặc điểm, tính chất, phương pháp, nguyên lý, công dụng …

    Hành chính – công vụ

    Trình bày ý muốn, quyết định nào đó, thể hiện quyền hạn, trách nhiệm giữa người với người

    2. Phong cách ngôn ngữ:

    Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

    – Sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp hàng ngày, mang tính tự nhiên, thoải mái và sinh động, ít trau chuốt…Trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm trong giao tiếp với tư cách cá nhân

    – Gồm các dạng chuyện trò/ nhật kí/ thư từ…

    Phong cách ngôn ngữ báo chí

    – Kiểu diễn đạt dùng trong các loại văn bản thuộc lĩnh vực truyền thông của xã hội về tất cả các vấn đề thời sự (thông tấn = thu thập và biên tập tin tức để cung cấp cho các nơi) Phong cách ngôn ngữ chính luận

    – Dùng trong lĩnh vực chính trị – xã hội, ; người giao tiếp thường bày tỏ chính kiến, bộc lộ công khai quan điểm tư tưởng, tình cảm của mình với những vấn đề thời sự nóng hổi của xã hội

    Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

    – Dùng chủ yếu trong tác phẩm văn chương, không chỉ có chức năng thông tin mà còn thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người; từ ngữ trau chuốt, tinh luyện…

    Phong cách ngôn ngữ khoa học

    – Dùng trong những văn bản thuộc lĩnh vực nghiên cứu, học tập và phổ biến khoa học, đặc trưng cho các mục đích diễn đạt chuyên môn sâu

    Phong cách ngôn ngữ hành chính

    – Dùng trong các văn bản thuộc lĩnh vực giao tiếp điều hành và quản lí xã hội (giao tiếp giữa Nhà nước với nhân dân, Nhân dân với các cơ quan Nhà nước, giữa cơ quan với cơ quan…)

    3.1. Các biện pháp tu từ:

    – Tu từ về ngữ âmđiệp âm, điệp vần, điệp thanh,… (tạo âm hưởng và nhịp điệu cho câu)

    – Tu từ về từso sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, tương phản, chơi chữ, nói giảm, nói tránh, thậm xưng,…

    – Tu từ về cú pháp: Lặp cú pháp, liệt kê, chêm xen, câu hỏi tu từ, đảo ngữ, đối, im lặng,…

    Biện pháp tu từ

    Hiệu quả nghệ thuật (Tác dụng nghệ thuật)

    So sánh :Giúp sự vật, sự việc được miêu tả sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung và cảm xúc

    Ẩn dụ: Cách diễn đạt hàm súc, cô đọng, giá trị biểu đạt cao, gợi những liên tưởng ý nhị, sâu sắc.

    Nhân hóa: Làm cho đối tượng hiện ra sinh động, gần gũi, có tâm trạng và có hồn hơn. Hoán dụ: Diễn tả sinh động nội dung thông báo và gợi những liên tưởng ý vị, sâu sắc Điệp từ/ngữ/cấu trúc: Nhấn mạnh, tô đậm ấn tượng – tăng giá trị biểu cảm

    Nói giảm: Làm giảm nhẹ đi ý đau thương, mất mát nhằm thể hiện sự trân trọng

    Thậm xưng (phóng đại): Tô đậm ấn tượng về… Câu hỏi tu từ: Bộc lộ cảm xúc, gây chú ý… Đảo ngữ: Nhấn mạnh, gây ấn tượng về…

    Đối: Tạo sự cân đối nhịp nhàng giữa các vế, câu …

    Im lặng (…) : Tạo điểm nhấn, gợi sự lắng đọng cảm xúc, diễn biến tâm lý…

    Liệt kê : Diễn tả cụ thể, toàn diện sự việc

    3.2. Các hình thức, phương tiện ngôn ngữ khác:

    Từ láy, thành ngữ, từ Hán – Việt …

    Điển tích điển cố,…

    4. Phương thức trần thuật.

    – Lời trực tiếp: Trần thuật từ ngôi thứ nhất do nhân vật tự kể chuyện (Tôi)

    – Lời kể gián tiếp: Trần thuật từ ngôi thứ ba – người kể chuyện giấu mặt.

    – Lời kể nửa trực tiếp: Trần thuật từ ngôi thứ ba – người kể chuyện tự giấu mình nhưng điểm nhìn và lời kể lại theo giọng điệu của nhân vật trong tác phẩm.

    5. Các phép liên kết (liên kết các câu trong văn bản).

    – Phép lặp từ ngữ: Lặp lại ở câu đứng sau những từ ngữ đã có ở câu trước

    – Phép liên tưởng (đồng nghĩa / trái nghĩa) :Sử dụng ở câu đứng sau những từ ngữ đồng nghĩa/ trái nghĩa hoặc cùng trường liên tưởng với từ ngữ đã có ở câu trước

    – Phép thế: Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ có tác dụng thay thế các từ ngữ đã có ở câu trước

    – Phép nối: Sử dụng ở câu sau các từ ngữ biểu thị quan hệ (nối kết)với câu trước.

    6. Nhận diện các thao tác lập luận:

    Giải thích: Giải thích là vận dụng tri thức để hiểu vấn đề nghị luận một cách rõ ràng và giúp người khác hiểu đúng ý của mình.

    – Phân tích.

    Phân tích là chia tách đối tượng, sự vật hiện tượng thành nhiều bộ phận, yếu tố nhỏ để đi sâu xem xét kĩ lưỡng nội dung và mối liên hệ bên trong của đối tượng. Sau đó tích hợp lại trong kết luận chung

    – Chứng minh.

    Chứng minh là đưa ra những cứ liệu – dẫn chứng xác đáng để làm sáng tỏ một lí lẽ một ý kiến để thuyết phục người đọc người nghe tin tưởng vào vấn đề.

    – Bình luận.

    Bình luận là bàn bạc đánh giá vấn đề, sự việc, hiện tượng… đúng hay sai, hay / dở; tốt / xấu, lợi / hại…; để nhận thức đối tượng, cách ứng xử phù hợp và có phương châm hành động đúng

    – Bác bỏ.

    Bác bỏ là chỉ ra ý kiến sai trái của vấn đề trên cơ sở đó đưa ra nhận định đúng đắn và bảo vệ ý kiến lập trường đúng đắn của mình.

    – So sánh.

    + So sánh là một thao tác lập luận nhằm đối chiếu hai hay nhiều sự vật, đối tượng hoặc là các mặt của một sự vật để chỉ ra những nét giống nhau hay khác nhau, từ đó thấy được giá trị của từng sự vật hoặc một sự vật mà mình quan tâm.

    + Hai sự vật cùng loại có nhiều điểm giống nhau thì gọi là so sánh tương đồng, có nhiều điểm đối chọi nhau thì gọi là so sánh tương phản.

    7. Yêu cầu nhận diện kiểu câu và nêu hiệu quả sử dụng.

    7.1 Câu theo mục đích nói:

    – Câu tường thuật (câu kể)

    – Câu cảm thán (câu cảm)

    – Câu nghi vấn ( câu hỏi)

    – Câu khẳng định

    – Câu phủ định.

    7.2. Câu theo cấu trúc ngữ pháp

    – Câu đơn

    – Câu ghép/ Câu phức

    – Câu đặc biệt.

    8. Yêu cầu xác định nội dung chính của văn bản/ Đặt nhan đề cho văn bản.

    9. Yêu cầu nhận diện các lỗi diễn đạt và chữa lại cho đúng

    9.1. Lỗi diễn đạt (chính tả, dùng từ, ngữ pháp)

    9.2. Lỗi lập luận (lỗi lôgic…)

    10. Yêu cầu nêu cảm nhận nội dung và cảm xúc thể hiện trong văn bản.

    – Cảm nhận về nội dung phản ánh.

    – Cảm nhận về cảm xúc của tác giả.

    11. Yêu cầu xác định từ ngữ,hình ảnh biểu đạt nội dung cụ thể trong văn bản.

    – Chỉ ra những từ ngữ, hình ảnh thể hiện nội dung cụ thể/ nộidung chính của văn bản.

    – Chỉ ra từ ngữ chứa đựng chủ đề đoạn văn.

    11. Yêu cầu xác định từ ngữ, hình ảnh biểu đạt nội dung cụ thể trong văn bản.

    – Chỉ ra những từ ngữ, hình ảnh thể hiện nội dung cụ thể/ nội dung chính của văn bản.

    – Chỉ ra từ ngữ chứa đựng chủ đề đoạn văn.

    Môn văn là một trong 3 môn thi bắt buộc, và kiến thức chủ yếu gói gọn trong chương trình lớp 11 và lớp 12 tuy nhiên phần lớn chương trình nằm ở lớp 12, ngoài kiến thức, các em cũng cần trau dồi kĩ năng làm bài để có thể đạt được kết quả tốt trong kì thi.

    Các vật dụng được đưa vào phòng thi trong kì thi THPT

    – Bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, thước tính

    – Các loại máy ghi âm, ghi hình chỉ có chức năng ghi thông tin mà không truyền được thông tin và không nhận được tín hiệu âm thanh, hình ảnh trực tiếp nếu không có thiết bị hỗ trợ khác.

    Nếu bị phát hiện đưa những vật dụng không cho phép thì hội đồng được phép đình chỉ thí sinh tham gia cuộc thi, nên các em chú ý điểm này để có một kì thi tốt.


    Bạn đang đọc bài viết Đề thi thpt môn văn 2018 và barem tính điểm tại chuyên mục Tin Giáo Dục, trên website Tin Tức hôm nay mới nhất.

  • Đề thi thử THPT quốc gia môn Văn 2019 – 2018 có đáp án chi tiết trường chuyên Vinh của bộ GDĐT mới nhất
  • Khám phá đề thi thử THPT quốc gia 2019 môn Toán trường THPT Nam Tiền Hải
  • Đáp án đề thi thpt quốc gia môn Văn và môn Toán trường Nguyễn Gia Thiều
  • Đáp án đề thi thpt quốc gia 2018 môn Sử – Tài liệu luyện thi môn Sử
  • Đáp án đề thi thpt quốc gia 2018 môn Địa Lý – Tài liệu ôn tập
  • Đề thi anh thpt quốc gia 2017 mã đề 404 – Luyện ôn thi đại học
  • Đề thi thpt toán 2018 mã đề 103, 116, 107 – Tài liệu ôn tập
  • Đáp án đề thi thpt quốc gia 2018 của bộ GD ĐT môn Toán Văn Anh – tài liệu ôn thi tổng hợp
  • Đề thi thpt quốc gia 2017 môn Hóa Học – Tài liệu ôn thi đại học
  • Đáp án đề thi thpt quốc gia 2018 môn Hóa Học Mã đề 209 – Tài liệ ôn thi đại học